14、歌颂老师：一寸一寸的粉笔，染白你的头发;腾然而起点燃成烛，照亮别人;让一个一个象形文字，成为你走过的脚印;攀上崖顶，让后来者踏上您的双肩，送一批批学子上路。闪闪的星星，放射着绚丽璀璨，用尽最后一点余热。这就是老师的一生。人类灵魂的工程师啊!
15、感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊！当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影！
16、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
17、刘老师充分利用多媒体课件教学，漂亮的课件引起孩子们极大的兴趣。
18、一堂充实的英语课，老师讲的细致，激情澎湃，孩子们学的入神，勤奋刻苦。怎么感觉一堂课的时间这么短呢？
19、讲课的老师们激情澎湃，呈现了一节节丰富多彩的课堂，听课的老师们听得认真，享受着英语教学中蕴含的异国文化，沉醉其中。通过本次比赛，参赛的老师们在展现自己的同时不仅对自己的教学水平有了一定的了解，也发现了自身的不足，及时调整和改进，听课的老师们学习教课经验的同时，也开阔了眼界，明白了自己努力的方向，希望她们以后多交流多探讨，一起努力让自己的教学水平得到更大的提高。
20、何老师的课堂采用小组合作讨论的方式教学，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能，而且还培养了学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，极大的提高了学生的学习兴趣。
21、何老师的课堂充分展现了学生的主体地位，各小组的代表在何老师的指引下把自己小组经过讨论得出的结果书写到黑板上。
22、李老师首先让孩子们认真读课文，通过读课文，分组讨论自己理解的一些词语的意思，然后又耐心细致的对每个词语做了解释说明，让孩子们用这些词语造句。孩子们积极表现，踊跃举手发言。
23、杨老师课前让同学们都准备了一个梯形，并且同桌准备了两个完全一样的梯形，同桌之间互相拼一下，看能拼成什么我们熟悉的图形。同学们自己动手操作，通过平行四边形的面积公式推出梯形的面积公式。
24、杨老师通过学生亲自动手操作，分组合作交流的方式，让同学们自己找到求梯形面积的方法。既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生学习的兴趣，加深了学生对公式的理解和印象。杨老师的精彩课堂瞬间。
25、陈老师的课堂风趣幽默，陈老师以猜谜语的形式导入了新课，引起了同学们的极大兴趣。
26、三人行必有我师，听每个老师的课都能有很多收获，活到老，学到老，作为一名新时代教师，多学习，常学习，才能跟上时代的步伐，听课的老师们也都有同感，他们都表示，这样的活动要多举行，常举行，每天进步一点点，为教育事业做出更多更大贡献。
27、宋老师从一个同学们都熟悉的篮球比赛导入了今天的课题，这场篮球比赛应该派谁去呢？极大的提高了同学们的上课兴趣。
28、宋老师用一个个现实实例，生动形象的引导同学们理解什么是百分数，体会百分数的意义。
29、吴老师的课堂看起来非常轻松，吴老师从与同学们的交流中导入了今天的课题，同学们你们的压岁钱都怎么处理的呢?你们知道怎么让钱升值吗？同学们回答积极，有了课前的预习，现在的孩子们对银行存钱可以得到利息的知识一点都不陌生。
30、毕老师还引导鼓励学生自己到黑板上做题，写步骤，让其他学生指错纠正，指出错误原因，大声讲给其他同学听，这种方法不仅提高了学生的积极性，更加深了指错学生的记忆
31、贺老师的教态亲切自然，教学语言通俗易懂，声情并茂的讲解很快便抓住了学生的心，让他们有种身临其境的感觉。贺老师的课堂教学实景。
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