知乎上有个热门话题：应该禁止3岁的小孩看电视吗？其中有个点赞最高的回答是：动画片本身是一个载体，是孩子感兴趣，容易接受新鲜事物的载体。而其真正的意义是帮助你和孩子建立起沟通互动的桥梁，作为父母的我们要充分利用这个桥梁，走进孩子的内心，传授给他知识。
电视不是洪水猛兽，利用好了，它也是一种教育工具。看电视并不可怕，可怕的是毫无节制、毫无选择地看电视。
4、看电视的正确方式
孩子总要上学，总要接触人，我们不可能给孩子制造一个「真空地带」，让他们与电视绝缘，与社会脱节。
怎样看电视，贵在引导，而不在于「堵截」。那么，怎样做，才能让孩子有节制地看电视呢？
（1）、约定看电视的时长
孩子2岁前，电视就是一个摆设。孩子2岁以后，看电视是双方约定好的，最早是一天看2集动画片，除了吃饭和睡觉前1小时的时间外，他们可以自己选择看电视的时间段。随着年龄的增加，动画片的集数也在增加，但单次时间需要控制在20分钟以内，一天不超过1小时。
这个规则的建立需要父母和孩子共同坚持，开始的时候多少会有些困难，孩子有时候也会哭闹，会讨价还价，这都很考验父母的定力。孩子见你坚持了，慢慢也会养成这个习惯，到了约定的集数，就会自觉关上电视。
（2）、寻找替代品，转移注意力
我是个爱阅读的人，平时喜欢看书，两个孩子也慢慢养成了爱阅读的好习惯。当他们发现书里的东西比动画片有趣多的时候，十天半个月都不会碰电视。
孩子沉迷电视，很大一部分原因是因为我们给予孩子的陪伴不够多。因此，我们可以给孩子多些陪伴，陪孩子搭积木、玩过家家等，利用游戏力，转移孩子对电视的依赖。父母给孩子的爱和关怀多了，电视自然就被他们抛诸脑后了。
（3）培养孩子的自控力
儿童教育专家尹建莉分享了女儿圆圆看电视的故事。圆圆上小学的时候，《还珠格格》正热播，她被小燕子迷住了。看电视和写作业、练二胡的时间产生了冲突。妈妈建议圆圆说，能不能以后回家先练二胡，再写作业。
因为家长的信任，圆圆把这几件事协调得非常好。为了晚上回家看电视方便，她充分利用学校的各种零散时间，回家后见缝插针地写一些，作业都能完成。
妈妈从来没有在看电视问题上「控制」过圆圆，而是一直在用培养的思路来解决问题。不去控制孩子的身体行动，而是想办法引导她的心，保护了孩子的自觉性和自信。
正如尹建莉老师说的那样：要尽可能减少环境中的诱惑，而不是劝说孩子去抵抗诱惑；要用人性来体恤孩子，而不是用神性来要求孩子。让孩子体内生出自我控制的力量，养成好的习惯，才是解决问题的根本。
到底要不要阻止孩子看电视？
目前，许多科学言论指出，看电视有损孩子的视力，且会扼杀孩子的想象力。于是，家长们严格把控电视和其他电子产品，让孩子远离这些“禁忌品”。可残酷的现实却告诉我们，让孩子彻底不接触电子产品是不可能的。
我们能保证孩子在家不看，但不能保证孩子在幼儿园不会看，在小朋友的家里不会看，在商场的游乐场里不会看……
既然孩子躲不掉电子产品，难道我们就要听之任之吗？当然不会！其实，大家所说的电子产品对孩子产生的恶劣影响，是有一个大前提的——那就是过度沉迷于电子产品中。所以，要不要阻止孩子看电视、玩电子产品，重要的是要把握好度！
真实案例分析
记得睿睿2岁左右的时候，就已经会玩iPad上面的各种游戏了。一开始，我为了哄他，就看着他玩一会儿，可发展到后来，我不让睿睿玩的时候，他就特别烦躁，甚至大哭大闹。
只要一看到iPad，睿睿的两只眼睛就像会放光一样，小手立马紧紧抱住，对着屏幕就是乱点一通，哪怕屏幕还是黑的……睿妈觉得，像睿睿这种情况就有点过度了。
不让孩子接触电子产品，既不现实，也不实际
不自律的孩子只配拥有平凡的人
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