“付出才有回报”这真是一句亘古不变的真理。在和这批学生一年的朝夕相处中，他与他们结下了深厚的情谊，同时也是学生们取得了最理想的成绩。他一个个把他们放飞，放飞到更高的天空。同样，走出去的学生们都会和刘老师保持联系，当中秋节、教师节、国庆节来临时，刘老师看到一条条、一张张来自全国各地学生们的祝福的信息和贺卡时，但看到市委市政府授予他“优秀教师”荣誉证书时，刘老师满足了，刘老师笑了……
在同事心中，韩老师是不知疲倦的“工作狂”。她始终以虔诚的教学态度，积极的探索精神，实践着自己的梦想。从教九年来，她不仅取得了令人满意的教学成绩，更在教育教学中通过深入实践、不断探索、总结积累，形成了一套行之有效、独具特色的教学方法。
教学中，她积极开展教学研究，从教材到教法，从老师到学生，每一个环节，每一处细节，都进行深入细致的分析研究。每节课前，她都要认真地将各项课前准备工作仔细检查一遍，她的教案环节齐全，重点突出，课堂思路清晰，分析透彻，深入浅出，教学方法灵活多样。上课时，她力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化程序，增强学生学习兴趣，大到知识点的讲解、难点的突破，小到板书的设计，一个易错点的强调，无不经过巧妙的构思和精心的设计。她的教案在家中书柜里堆了好几摞，她自豪地跟家人说：“这才是我真正的‘积蓄’。”
从教九年来，韩老师始终把当一名人民满意的优秀教师作为自己的终身追求，一直严格遵守学校的各项规章制度，经常出全勤、出满勤，从未随意请过假。她常说：“榜样的力量是无穷的，要求学生做到的，自己必须首先做到”，这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，她时刻不忘自己的表率作用。韩老师凭着对教育工作的一片痴心，对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在平凡的岗位上兢兢业业，探索创新，任劳任怨，无私奉献，用她的心教诲着她的学生，用她的情培养着她的学生，将自己一生最美好的年华献给了她热爱的教育事业和她热爱的学生们！
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一向兢兢业业，并不因为自我是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一齐探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，他不断给自我施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
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